先將十年前實施的母語教學, 作出一個翻天覆地的微調方案, 令上一代學生變成空談母語教學制度下的實驗失敗品. 再有適齡的犯事學生, 沒有政府支持支援重返校園, 只靠志願團體的努力, 但當正生出事之後, 我從未見過孫公有什麼實際動作去幫學生。 更推出三三四新高中學制, 將歷史悠久的會考廢除, 香港從此由九年免費教育變成十二年了, 似乎是人人皆喜的德政。
在大家歡天喜地的迎接十二年免費教育的時候, 原來另一方面, 香港的特殊教育卻大行倒車, 一班接受特殊教育的香港人, 他們是有權享受新高中學制, 不過要有年齡限制, 最多只能讀至十八歲為止, 到了十八歲就通知你, 下一個學期就沒有學位給你, 那管你是中二, 中三定差一年就會考的中四學生。 從前沒有新學制, 只有初中的制度時候, 特殊學校的年齡限制為二十歲, 為什麼多讀三年書卻減了兩年呢? 最大歧視就是, 就讀正規學校的學生從來沒有年齡的限制, 我們的政府卻對一群學習困難, 阻礙重重的孩子, 可以殘忍至此。 孫明陽先生當你拿那麼豐厚的薪金之時, 有沒有臉紅。
當一個家庭, 擁有一個須要特殊教育的孩子, 那對心力交碎的父母要比普通家長要付出多很多耐力, 愛心。 我們是應該幫忙扶他們一把, 而不是一腳踢開他們, 眼不見為清潔! 無論孩子的智力上, 身體上的缺憾, 導致不能到正規校園。 他們的學習權是不應該比奪去, 而且就正正他們的缺憾, 可能學習比他人慢, 更可能入學比他人遲, 為他們設定年齡限制, 我只覺得香港政府是遺棄他們。








